尊敬的兒童醫(yī)院科教科全體老師：

你們好！

我是一名普通的內(nèi)科醫(yī)生，此次有幸參加了貴科于2017年5月17日舉辦的學(xué)術(shù)講座，深有感觸，特表達(dá)如下：

得知講座消息后，我曾打電話到貴科，一名女老師告知說(shuō)按照回執(zhí)填寫發(fā)郵箱即可報(bào)名，然而我不放心，問怎樣才能得知是否能參加，老師告知會(huì)按郵件里的電話通知本人，做最后的確認(rèn)。我于5月15日下午接到貴科電話，得知已報(bào)名成功，確認(rèn)來(lái)參會(huì)。其實(shí)，5月13日下午我著涼后開始發(fā)熱（排除H7N9禽流感），前一天還在輸液，15日給我打電話時(shí)我還在想17日應(yīng)該不會(huì)發(fā)熱了，如果到了那兒人很多進(jìn)不去就回家。但是，當(dāng)我到了5樓會(huì)議室，發(fā)現(xiàn)環(huán)境寬闊明亮，人員安排有序合理，的確是按照?qǐng)?bào)名名單進(jìn)行簽到、收取學(xué)分卡，發(fā)放學(xué)習(xí)資料及午餐票，沒有出現(xiàn)人員擁擠、吵鬧等情況。

與我曾參加過(guò)的一些醫(yī)院組織的學(xué)術(shù)活動(dòng)相比：

1.有的醫(yī)院組織時(shí)，即使打電話去咨詢報(bào)名，也被告知不用報(bào)名，不事先告知學(xué)分刷取人數(shù)的限制，實(shí)際真正到時(shí)參會(huì)才發(fā)現(xiàn)即使很早就趕到舉辦地點(diǎn)也不一定能夠刷學(xué)分甚至進(jìn)場(chǎng)聽講，場(chǎng)面混亂，人員不滿意。

2.有的醫(yī)院提供報(bào)名途徑，也承諾報(bào)名有效，但實(shí)際到會(huì)才發(fā)現(xiàn)報(bào)名無(wú)效，還是按照實(shí)際到會(huì)先后順序予以刷學(xué)分，再次導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)混亂。

3.有的醫(yī)院不收取學(xué)分卡，分上午、下午多次刷卡，就有可能出現(xiàn)人數(shù)的變動(dòng)，對(duì)于真正在場(chǎng)聽課的人員來(lái)說(shuō)很可能即使刷卡了也得不到學(xué)分。

4.很少有學(xué)術(shù)活動(dòng)提過(guò)實(shí)際操作練習(xí)，尤其是貴科組織的此次活動(dòng)，模型設(shè)備及器械質(zhì)量、數(shù)量都優(yōu)于其他活動(dòng)。

雖然我是內(nèi)科醫(yī)生，但兒科疾病與成人內(nèi)科知識(shí)相關(guān)，去年我參加了一次兒內(nèi)科的學(xué)術(shù)活動(dòng)，一些臨床病例的介紹對(duì)于成人疾病的診療也有啟示作用，此次老師講解的新知識(shí)、新技能更是讓我開闊了眼界。也存在略有不足的地方，可能是剛啟用的新會(huì)議室，空調(diào)開的有點(diǎn)冷。臨時(shí)座位少，但科教科應(yīng)變很好。

繼續(xù)教育學(xué)分是督促醫(yī)護(hù)人員繼續(xù)學(xué)習(xí)提高醫(yī)療技術(shù)的一種方法，學(xué)術(shù)活動(dòng)的舉辦為醫(yī)護(hù)人員提供了學(xué)習(xí)的途徑，如何舉辦好學(xué)術(shù)活動(dòng)，并使參會(huì)人員從活動(dòng)中真正的學(xué)習(xí)到新知識(shí)、新技能，貴科為我們提供一個(gè)樣板，謝謝兒童醫(yī)院科教科全體老師的辛勤工作！祝兒童醫(yī)院蓬勃發(fā)展！

保定市**

2017年被定位為醫(yī)院培訓(xùn)年，醫(yī)院將組織各種形式的培訓(xùn)，提升各科室人員的技術(shù)能力水平?？平炭平M織的繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)將督促醫(yī)護(hù)人員不斷提升醫(yī)療技術(shù)，提高服務(wù)質(zhì)量，從而更好為患者服務(wù)。